Eliana De Salvo
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- Psicologa e ricercatrice specializzata in psicologia dello sviluppo e dell’educazione.
- Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca (Dottorato in Psicologia XXXVII ciclo).
- La sua attività scientifica si concentra principalmente sul rapporto tra genitorialità, benessere e motivazione, con attenzione ai contesti di sviluppo tipico e atipico in ottica Self-Determination Theory.
- Attualmente svolge anche attività di ricerca presso il Centro di Ricerca e Intervento Psicologico (Ce.R.I.P.) dell’Università degli Studi di Messina.
Ha maturato esperienza in progetti di ricerca nazionali e internazionali, collaborando con varie istituzioni:
PARTECIPAZIONE A PROGETTI DI RICERCA FINANZIATI
- Progetto PRIN 2022: collaboratore unità di ricerca di Messina del progetto PRIN 2022 “Play IT Cool: Psycho‐educational processes of gamification to support the transition toward a climate‐neutral society”
- Progetto di ricerca "Safe-Sorry": collaboratore unità di ricerca Université Libre de Bruxelles
Collaboratore unità di ricerca internazionale nell’ambito del Progetto di ricerca “Safe-Sorry”, finanziato da European Research Council (ERC) nell'ambito del programma Horizon 2020 dell'Unione Europea.
- Progetto "Still Ground: cosa ricercare?": partecipazione all’attività di ricerca “Progetto Still Ground: cosa ricercare?”, in collaborazione con il Centro di Ricerca e Intervento Psicologico (Ce.R.I.P.) dell’Università di Messina, nell’ambito dell’accordo di collaborazione per attività scientifica con la Soc. Coop. PROCOTEC Sviluppo.
PARTECIPAZIONE A GRUPPI DI RICERCA NAZIONALI E INTERNAZIONALI
- Componente del gruppo di ricerca nazionale sulla tematica “Genitorialità in contesti di sviluppo tipico e atipico” in collaborazione con l’Università degli Studi di Messina e con il Policlinico A.O.U. “G.Martino” di Messina, Unità di Neuropsichiatria infantile.
- Componente del gruppo di ricerca nazionale sulla tematica “Motivazione all’insegnamento, soddisfazione dei bisogni e coinvolgimento accademico” in collaborazione con l’Università degli Studi di Messina, l’Università degli Studi di Bari, l’Università degli Studi di Palermo, l’Università Magna Graecia di Catanzaro e l’Università della Campania L.Vanvitelli.
- Componente del gruppo di ricerca internazionale sulla tematica “Ruolo del controllo psicologico per il supporto all’autonomia nell’ottica della SDT” in collaborazione con l’Università di Ghent, l’Università degli Studi di Messina, l’Università degli studi di Palermo, l’Università Magna Graecia di Catanzaro e l’Università della Campania L. Vanvitelli.
Ha partecipato come relatrice a numerosi congressi scientifici nazionali e internazionali:
- 20/09/2021 – 22/09/2021 Bari, Italia- XXXIII Congresso Nazionale AIP della Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Poster:“Genitori tra famiglia e lavoro: il ruolo della motivazione e della soddisfazione dei bisogni psicologici di base”
- 19/06/2022 – 23/06/2022 Rodi, Grecia- 26th Biennial Meeting of the ISSBD- International Society for the Study of Behavioural Development Comunicazione orale: “Work-Family Conflicts and the use of psychological control with children and colleagues: the role of psychological basic needs”
- 27/09/2022 – 30/09/2022 Padova, Italia- XXX Congresso Nazionale AIP- Interdisciplinare Comunicazione orale: “Juvenile delinquency and aggressive behavior: The influence of the family system”
- 03/07/2023 – 06/07/2023 Brighton, Regno Unito- 18th European Congress of Psychology (ECP 2023) Comunicazione orale: “Teachers goals and engagement: the role of motivation to teach”
- 28/08/2023 – 01/09/2023 Turku, Finlandia- European Conference on Developmental Psychology 2023 (ECDP 2023) Comunicazione orale: “Teacher efficacy in inclusive practices: the role of needs satisfaction and mindfulness”
- 16/06/2024 – 20/06/2024 Lisbona, Portogallo- 27th Biennial Meeting of the ISSBD- International Society for the Study of Behavioural Development Comunicazione orale: “Socio-economic pressures among Italian parents:a person-centered approach on parents’ overprotective and responsive parenting”
- 16/06/2024 – 20/06/2024 Lisbona, Portogallo- 27th Biennial Meeting of the ISSBD- International Society for the Study of Behavioural Development Poster: “Mindful parenting in mothers of children in childhood and adolescence with autism spectrum disorder: identifying possible antecedents”
-19/09/2024 – 21/09/2024 Cagliari, Italia- XXXVI Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Poster+ Lightingtalk session:“Autonomy and relatedness in parent-adolescent disagreements:an observational study”
-19/09/2024 – 21/09/2024 Cagliari, Italia- XXXVI Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Comunicazione orale: “Exploring the Role of Resilience and Basic Psychological Needs in the Relationship between Parental stress and Life satisfaction among Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder”
-13/06/2025 – 14/06/2025 Udine, Italia- Convegno nazionale SIPeS 2025 “La Pedagogia Speciale come territorio di frontiera. L’inclusione nel dialogo transdisciplinare, tra sentieri e sconfinamenti” Comunicazione orale: "Approccio allo studio, emozioni e resilienza dalla scuola all’università"
- 25/06/2025 – 27/06/2025 Madeira, Portogallo- XII Congress of European Society on Family Relations (ESFR 2025) Comunicazione orale: "Parents’ Gender Beliefs and Their Parental Involvement Across 11 Countries: Unraveling the Role of Gender Essentialism"
- 15/09/2025 – 17/09/2025 Udine, Italia- XXXVII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Comunicazione orale: Responsività e iperprotezione genitoriale in Italia: associazioni con le pressioni socio-economiche
- 15/09/2025 – 17/09/2025 Udine, Italia- XXXVII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Comunicazione orale: Il ruolo della genitorialità nella promozione dei comportamenti pro-ambiente in studenti adolescenti: un approccio basato sulla Self-determinaton Theory
Svolge inoltre attività didattica universitaria in ambito psicologico presso l’Università Magna Graecia di Catanzaro:
A.A. 2025-2026:
- Contratto di docenza per la disciplina Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione (SSD PSIC-02/A,Corso integrato di Scienze Psicopedagogiche) presso il CdL Magistrale in Scienze delle professioni sanitarie e tecniche diagnostiche (LM/SNT3), Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro, Catanzaro,Italia (24 ore,3 cfu).
- Contratto di docenza per la disciplina Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione (SSD PSIC-02/A) presso il CdL in Sociologia e Servizio Sociale (L-40/L-39), Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro, Catanzaro,Italia (36 ore, 6 cfu).
ivo nella transizione scuola‐università”. (15 ore)
A.A. 2024 – 2025:
- Contratto di docenza per la disciplina Psicologia dei processi educativi e comunicativi (SSD PSIC-02/A) presso il CdL in Sociologia (L-40), Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro, Catanzaro,Italia (48 ore, 8 cfu).
- Contratto di docenza per la disciplina Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione (SSD PSIC-02/A, Corso integrato di Scienze Psicopedagogiche) presso il CdL Magistrale in Scienze delle professioni sanitarie e tecniche diagnostiche (LM/SNT3), Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro, Catanzaro,Italia (24 ore,3 cfu).