Il Corso si prefigge di trasmettere, agli studenti, elementi di approfondimento della cultura giuridica di base nazionale ed europea in materia di misure di prevenzione e di procedimento di prevenzione, anche con tecniche e metodologie casistiche, in rapporto a tematiche utili alla comprensione e alla valutazione di principi o istituti; le conoscenze storiche che consentano di valutare gli istituti in una prospettiva diacronica; la capacità di redigere atti processuali chiari, pertinenti ed efficaci in rapporto ai contesti di impiego, ben argomentati, anche con l'uso di strumenti informatici; le capacità esegetiche, di analisi casistica, di qualificazione giuridica, di comprensione, di rappresentazione, di valutazione e di consapevolezza per affrontare problemi interpretativi ed applicativi del diritto processuale penale; gli strumenti di base per l'aggiornamento e l'approfondimento delle proprie competenze. Esso, quindi, è strutturato in modo da fare acquisire agli studenti piena capacità di analisi, interpretazione e ricostruzione degli istituti giuridici, in funzione degli obiettivi professionali al cui raggiungimento è specificamente destinato.  

1. Le misure di prevenzione: definizione e funzione. – II. Le singole misure di prevenzione «personali». – III. Nuovi modelli di misure di prevenzione. – IV. Le indagini proattive. – V. L’ibridismo del sistema di prevenzione. – VI. Le anomalie del procedimento di prevenzione. – VII. I rapporti con il procedimento penale. – VIII. L’azione di prevenzione. – IX. L’istruzione. – X. Il giudizio. – XI. Il regime probatorio. – XII. Le impugnazioni. – XIII. Il giudicato. – XIV. La revoca o la modifica delle misure definitive di prevenzione. – XV. Il procedimento di prevenzione patrimoniale. – XVI. Le indagini patrimoniali. – XVII. Il sequestro in funzione cautelare. – XVIII. Il contraddittorio camerale e la tutela dei terzi. – XIX. Le impugnazioni e l’esecutività. – XX. La revoca della confisca. – XXI. Sinergie fra procedimento penale e procedimento di prevenzione.

Ore 150 di cui 42 di didattica frontale e 108 di studio individuale.